幼儿园中班的孩子上课很吵，有什么方法或者小游戏让

一、幼儿园中班的孩子上课很吵，有什么方法或者小游戏让

跟他/她们玩游戏啊，如老鹰捉小鸡啊，画鼻子眼睛啊，然后还可以奖红旗和五角星星（贴画）给他/她们,不要跟他/她们发脾气

二、幼儿中班别人的东西我不拿社会课该怎么上比较有趣

◆活动目标1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。

2.能辨别不良的行为习惯。

3.养成不拿别人东西的好习惯。

◆活动准备◎故事《别人的东西我不拿》（见资源包）。

◆活动过程☆倾听1．讲述故事《别人的东西我不拿》。

教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？

2．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

教师：红红哪儿做得不对？为什么？

红红哪儿做得对？为什么？

小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。

☆讨论1．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？

教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？

小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。

2．讨论什么情况下可以把玩具带回家。

教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？

小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。

3．讨论借别人的东西要不要还。

教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？

小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。

☆情境表演幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。

教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。

◆活动建议本活动是有关个性与交往方面的社会活动，活动中通过倾听故事展开一系列的讨论，重点让幼儿理解随便拿别人的东西是一种不良的行为。

活动中，教师可结合本班幼儿的实际创设问题的情境，讨论时，也应鼓励、引导幼儿大胆说出自己的想法，对一些行为观念不正确的幼儿，一定要及时帮

助其转变观念。在操作的环节，教师要带领幼儿仔细的观察操作单上的内容，引导幼儿进行讲述，幼儿在讲述的过程中，教师要加以指导，帮助他们理解操作单上的

内容。

本活动可以延伸到日常活动和家庭活动中，当发现幼儿有不良的行为时应及时给予纠正，并让他明白其中的道理，同时，要与家长沟通，与家长达成共识，共同帮助幼儿养成不随便拿别人东西的好习惯。

◆资源包故事别人的东西我不拿游戏结束了，玩具要回到自己的家--玩具架里了，可红红喜欢小汽车，想把它带回家：小汽车，跟我回家吧。于

是，红红带着小汽车回家了。半夜时，小汽车看到陌生的地方哭了起来。呜--，我要回家，我要回家。红红醒了，看到小汽车在哭，很不好意思。

第二天，红红把小汽车还回了幼儿园。红红说：以后，我再也不拿幼儿园的东西了。

三、趣味游戏讲的什么

假期来临，平日里为生活奔波忙碌的三口之家终于可以享受郊区湖边的幽静与恬美。带着他们的爱犬和小帆船，驱车来到了宁静的湖边别墅。一家三口开始分工行动起来：父亲乔治(蒂姆·罗斯饰)带着儿子乔吉(戴文·吉尔哈特饰)到湖边整理小帆船，准备傍晚的钓鱼行动。与此同时，妻子安(娜奥米·沃茨饰)则在房间里整理行装和生活用品。

当活泼可爱的乔吉奔跑着告诉忙碌的母亲，别墅的周围安静的可怕时，一个神秘的白衣男子突然出现在这所别墅的门前。这个自报叫彼得(布拉迪·科贝特饰)的小伙子很快表明了邻居的身份和前来“借鸡蛋”的目的。但应邀入室的彼得却渐渐表现出对一家三口“浓厚的兴趣”，完全忘记了“借鸡蛋”的初衷。不久，貌似彼得的另一个白衣男子保罗(迈克尔·皮特饰)也来到安一家的别墅里。从湖边回来的丈夫乔治也恰巧赶回家中，几个人经过一番交流之后，不想这对白衣男子竟渐渐地面露狰狞，甚至对一家三口动起手来……

令这个三口之家万万想不到的是，两个白衣男子带来的不仅仅是一场充满血腥的游戏，也是他们这辈子最后的假期……

四、中班幼儿要掌握哪些生活常识

自已穿衣服刷牙洗脸吃饭，这些都可以小朋友都可以做了，生活常识可以用以小细节处教导，例如吃的米饭是哪里来的，棉布衣服是由棉花做成的，棉花是哪里来的，如何变成好看的衣服的。还有要看她的兴趣爱好在哪里，这方面可以让他多专一些。